DIAGNÓSTICO

EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

  • Entrevista inicial.
  • Aplicación de pruebas para valorar áreas de habilidades y emocionales.
  • Entrega del informe y sugerencias terapéuticas a los padres o responsables.
  • Entrega del informe a la institución educativa cuando se requiera.

EVALUACIÓN INTELECTUAL

  • Entrevista inicial.
  • Aplicación de pruebas psicométricas para valorar coeficiente intelectual y habilidades que integran esta área.
  • Entrega de resultados con las sugerencias terapéuticas pertinentes a los padres o responsables.

EVALUACIÓN DE PERSONALIDAD

  • Entrevista inicial.
  • Aplicación de pruebas psicométricas y de tipo proyectivo para valorar autoestima, percepción del mundo y emociones que van implícitas en ello.
  • Entrega de resultados con las sugerencias terapéuticas pertinentes a los padres o responsables.

EVALUACIÓN VOCACIONAL

  • Entrevista inicial.
  • Aplicación de pruebas de intereses, habilidades y estado emocional.
  • Entrega de resultados.
OFRECEMOS TERAPIA PSICOLÓGICA INDIVIDUAL EN DOS MODALIDADES

Pláticas para Instituciones

En el mundo actual, al enfrentar retos complejos, las personas muestran cada vez mayor interés en buscar asesoría por medio de especialistas. Es por ello que en Azomalli ofrecemos una serie de pláticas

Pláticas para Padres

  • “¿QUÉ LE PASA A MI HIJO?”
    Problemas emotivo-conductuales
  • “¡MI HIJO NO DA UNA!”
    Dificultades en el Aprendizaje
  • “YO, SOY UN EJEMPLO PARA MIS HIJOS”.
    Transmisión de Valores.
  • “RETOS ACTUALES Y ETERNOS DE LA ADOLESCENCIA”
  • “BULLYING”
  • “INTELIGENCIA-EDUCACIÓN EMOCIONAL”
  • “AUTOESTIMA”
  • “HABILIDADES SOCIALES”
  • “HIJOS ÚNICOS”
  • “ENOJO Y FRUSTRACIÓN”
  • “TIPOS DE FAMILIA”
  • “MACHISMO"

Pláticas y Talleres para Profesores

  • “¿QUÉ LE PASA A MI ALUMNO?”
    Problemas emotivo-conductuales
  • “¡MI ALUMNO NO DA UNA!”
    Dificultades en el Aprendizaje
  • “YO, SOY UN EJEMPLO PARA MIS ALUMNOS”.
    Transmisión de Valores.
  • “RETOS ACTUALES Y ETERNOS DE LA ADOLESCENCIA”
  • “INTELIGENCIA-EDUCACIÓN EMOCIONAL”
  • “ALUMNOS DIFÍCILES”